Crystal Valentine รองประธานฝ่ายกลยุทธ์ด้านเทคโนโลยีของ MapR Technologies กล่าวว่า “การขาดผู้หญิงในบทบาทด้านเทคโนโลยีเริ่มที่การศึกษาจริงๆ” “มันเริ่มตั้งแต่ตอนที่นักศึกษาเริ่มคิดเกี่ยวกับอาชีพการงาน โดยหลักคือในระดับวิทยาลัยเมื่อพวกเขาเริ่มประกาศวิชาเอก”Women of Washington เชิญวาเลนไทน์มาในรายการเพื่อพูดคุยถึงวิธีทำให้หญิงสาวตื่นเต้นกับเทคโนโลยีและแบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวของเธอที่ทำงานด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ ก่อนทำงานที่ MapR วาเลนไทน์เคยเป็นศาสตราจารย์ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่ Amherst College
และทำงานทั้งในด้านวิชาการและวิชาชีพของภาคเทคโนโลยี
เธอแบ่งปันสิ่งที่แผนกวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่แอมเฮิร์สต์ค้นพบเมื่อสำรวจวิธีเพิ่มส่วนแบ่งของสตรีสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์จากประมาณ 25 เปอร์เซ็นต์ของผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์เพื่อให้ได้ความเสมอภาค
“อุปสรรคส่วนใหญ่เป็นเรื่องจิตวิทยา” เธอกล่าว พร้อมอธิบายว่าการศึกษาใดเปิดเผยเกี่ยวกับการขาดแคลนผู้หญิงในด้านเทคโนโลยี
ข้อมูลการแลกเปลี่ยนอุตสาหกรรมของ Federal News Network: คุณใช้ประโยชน์จากข้อมูลอย่างเต็มที่เพื่อขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในหน่วยงานของคุณหรือไม่? เข้าร่วมกับเราในวันที่ 8 พฤษภาคมเพื่อค้นพบเทคนิคและเทคโนโลยีล่าสุดที่จะช่วยให้ทำเช่นนั้นได้
“ไม่มีแรงจูงใจที่จะเข้าสู่วงการนี้ ส่วนใหญ่เป็นเพราะการรับรู้สามประการของวิทยาการคอมพิวเตอร์หรือวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป: หนึ่ง มันน่าเบื่อ; สอง ฉันจะไม่เข้ากับเพื่อนร่วมงานในสาขาวิชานั้น และสามว่าฉันจะไม่เก่งในเรื่องนี้” เธอกล่าว
“ดังนั้น การรับรู้ 3 ประการที่หญิงสาวอาจมีเกี่ยวกับสาขา STEM นั้นเป็นข้อบ่งชี้ที่ชัดเจนว่าเธอควรเลิก
สนใจอาชีพหลักและอาชีพที่มีศักยภาพนั้น”
จากนั้น Valentine อธิบายว่าเธอและเพื่อนร่วมงานของเธอที่ Amherst ตัดสินใจจัดการปัญหาทีละส่วนได้อย่างไร โดยกล่าวว่าพวกเขา “ใช้วิธีปฏิบัติที่ค่อนข้างเป็นไปได้”
เธอยกตัวอย่างว่าพวกเขาประสบปัญหาข้อหนึ่งอย่างไร นั่นคือ ความคิดที่ว่าผู้หญิงจะไม่เก่งวิทยาการคอมพิวเตอร์ พวกเขาแยกผู้เริ่มต้นออกจากนักเรียนที่เคยมีประสบการณ์ในการทำงานกับคอมพิวเตอร์มาก่อน เธอกล่าวว่า “ไม่มีอะไรเลวร้ายไปกว่าการอยู่ในชั้นเรียนที่คุณเป็นมือใหม่อย่างแท้จริง แล้วมีคนฮอตนั่งอยู่แถวหน้าและโพล่งคำตอบออกมา ทุกคำถามที่อาจารย์ถาม มันทำให้คุณรู้สึกว่าคุณพลาดบันทึกและคุณตามไม่ทันแล้ว”
วาเลนไทน์เสริมว่าไม่มีความแตกต่างในความสามารถของสามเณรและนักเรียนที่ได้รับความรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์ก่อนถึงระดับปริญญา “จริงๆ การเป็นมือใหม่ตอนเข้ามหาลัยก็ไม่สายนะ นั่นเป็นวิธีที่ฉันทำ” เธอกล่าว
เทคนิคที่วาเลนไทน์และคนอื่นๆ ในแผนกวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่แอมเฮิสต์ใช้ดูเหมือนจะได้ผล ปัจจุบัน ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่แอมเฮิสต์เป็นผู้หญิง
วาเลนไทน์ยังแบ่งปันคำแนะนำสำหรับคนหนุ่มสาวที่ย้ายออกจากวิทยาลัย เธอบอกว่าเธอสนับสนุนให้นักเรียนเป็น “นักผจญภัยและสำรวจเล็กน้อย” ในอาชีพแรกของพวกเขา เธอยังเน้นย้ำว่าการเลือกอาชีพที่แตกต่างกันนั้นเหมาะสมกับนักเรียนที่แตกต่างกันอย่างไร
“ฉันคิดว่าสตาร์ทอัพเป็นโอกาสที่ดีสำหรับนักศึกษาในการทดลองบทบาทต่างๆ ของบริษัทขนาดเล็ก เพื่อเรียนรู้ทุกแง่มุมของบริษัทอย่างแท้จริง รัฐบาลจะเป็นโอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ ที่ต้องการลองหมวกในสิ่งที่เน้นด้านเทคนิค แต่มีภารกิจที่กว้างขึ้น” เธอกล่าว
